《雨后》-精选（公开课件）.pptVIP

* 雨 后 学习目标： 1.认识11个生字，会写10个生字。认识两个部首“父、卩”。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并学会默读。 3.学习课文体会孩子们的快乐心情。 学习目标： 1、体会孩子们雨后游玩嬉戏的欢快心情。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读出愉悦的心情并会背诵。 zāo biàn chún 糟糕 辫子 嘴唇 shāo chì jìn 树梢 赤脚 使劲 mèi mei pāi shè 妹妹 拍打 发射 fèn duǎn cū yǎo 兴奋 短粗 咬着 认一认 自学提示（一）： 自读第一小节，思考： （1）雨后的广场怎样的情景？“快乐的好像神仙一样”是什么意思？体会到此时的快乐。 （2）雨后是清新的美景，有一群孩子正在欢快的玩乐，　应用怎样的语气去读？ 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 细读二、三、四小节，思考： （1）“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高”说明了什么？你觉得小哥哥是怎样的一个人？ （2）小妹妹长得什么样子呢？她跟在谁的后面呢？“泥裤子指的是什么？哪些句子是描写小妹妹的动作和神态的呢？但她心里是怎样想的呢？ （3）小朋友们的心情是怎样？我们应该用怎样的语气读？ 小哥哥使劲地踩着水， 把水