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- 2018-11-01 发布于广西
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本节课学习目标 目标一: 长方形、正方形面积如何求? 目标二: 应用求面积的方法解决实际问题。 问题生成单一 长方形、正方形面积如何求? 问题生成单 用数方格的方法能不能算出面积的大小? 我会用摆一摆的方法算面积,是不是所有的长方形和正方形的面积都用摆一摆的方法呢?另一个接着说,那去粉墙不就要好多正方体的方块呀? 用一把尺子能不能算出面积? 长方形、正方形的面积与哪些因素有关? 学路导航 每个小组用面积1平方厘米的小正方形摆出若干个长方形,填在表格1上,从中发现长方形面积规律。 从刚才的学习中,你能得出正方形的面积计算公式吗? 长方形的面积= 长 × 宽 问题生成单二 咱们已学习了长方形和正方形的面积计算方法,你能为乌龟、兔子做好裁判吗?你认为还可以解决哪些方面问题? 知识链接 我们已学了面积单位以及长方形正方形面积,想不想知道面积单位之间的关系?请同学们预习面积之间的进率,我们下节更精彩。 * * 义务教育课程标准实验教科书数学第六册 执教人:俞海宁 思考并回答: 1、什么叫做面积? 2、常用的面积单位有哪些? 物体的表面或封闭的平面图形的大小,叫做它的面积。 平方厘米、平方分米、平方米 C B A 面积 摆了几排 每排小正方形个数 长方形 表1 要求: 1、小组合作
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