井冈山大学本科业论文（设计）工作管理规定.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT6 井冈山大学本科毕业论文（设计）工作管理规定 第一章 总则 第一条 毕业论文（设计）工作是实现本科人才培养目标的重要实践教学环节；是大学生学习深化和提高的重要过程，对学生运用已学知识是一次全面总结检验和综合训练；是培养学生探求真理的科学精神、科学研究方法和优良的思想品质等综合素质的重要途径。 第二条 毕业论文（设计）是授予学位的重要依据。根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握了本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。”因此，毕业论文（设计）不合格的本科毕业生，不能授予学士学位。 第二章 毕业论文（设计）的目的与要求 第三条 毕业论文（设计）的目的： 1．使学生进一步巩固所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化。 2．使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。 3．培养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。 4．使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；培养严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。 第四条 毕业论文（设计）的要求： 1．时间要求。为保证毕业论文（设计）质量，毕业论文（设计）工作时间不得少于8周。一般在第七学期（或第九学期）进行毕业论文（设计）的动员、选题、导师确定、文献查阅等工作；在第八学期（或第十学期）集中完成毕业论文（设计）的实验（调研）、撰写、答辩等环节。 2．过程要求。毕业论文（设计）一般要经过选题、调研与收集资料、开题、实验、编写论文提纲、撰写论文初稿、修改定稿等若干阶段。 3．数据支撑。占有丰富详实的资料和数据是进行毕业论文（设计）研究的基础。学生在撰写毕业论文和进行毕业设计之前，应广泛收集相关资料，进行科学实验，了解理论界对自己拟研究问题的研究状况，避免低水平重复性工作，防止侵犯他人知识产权。 4．专业要求。除临床医学类专业进行毕业考试外，其余各专业都要开展毕业论文（设计）工作。 第三章 毕业论文（设计）的选题与开题 第五条 课题的类型： 1．设计：包括产品设计、规划设计、软件设计等。 2．论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新颖论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。 第六条 课题的来源： 1．指导教师的科研课题。 2．企事业单位的社会委托课题。 3．教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。 第七条 选题的原则： 1．必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面的科研和专业基本训练。 2．体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、社会实际，倡导“真题真做”。 3．体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。 4．贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。 5．深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。 第八条 课题的确定与分配： 1．课题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意），报学院审批。 2．学院委派专家3～5人进行审题，并填写审题意见。 3．学院分管院长对课题是否合格进行审批并签字，批准通过者方可列入课题计划。 4．课题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。 5．课题分配采取师生双向选择的方法进行，对双向选择不能落实的课题由学院负责协调落实。 6．课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成，应明确每个学生的具体任务，并力争使每个学生都经历该课题的全过程，但论文（设计）内容不能相同。 7．每名教师指导的学生原则上不超过6人。 8．各学院毕业论文（设计）题目确定后，按统一格式汇总以电子文本格式报教务处备案。 第九条 毕业论文（设计）的开题： 1．毕业论文（设计）指导教师安排表公布后一周内，指导教师应根据学生选题，填写好毕业论文（设计）开题报告中的“计划进度安排表”，下达给学生。 2．学生根据“计划进度安排表”要求，完成开题报告的撰写，并提交指导教师审阅。 3．指导教师在审阅学生开题报告时，应根据情况选择批准、修改、重写等指导性意见。 4．需要重写的开题报告应该在修改后再次以书面形式提交指导教