“不等”中挖掘“等”地辩证解题模式.docVIP

“不等”中挖掘“等”的辩证解题模式-中学数学论文 “不等”中挖掘“等”的辩证解题模式 江苏如皋高等师范学校 纪宏伟 李卫平 不等式作为工具性知识，渗透在数学的各个分支中，与数、式、方程、函数、导数等知识有密切的联系。在不等式中，均值不等式、柯西不等式、琴生不等式都是著名的不等式，占有重要的位置，有着广泛的应用，尤其是其等号成立的条件具有潜在的功能，对于一些代数式、函数的最大（小）值的求解有举足轻重的地位，起着四两拨千斤的作用。 一、不等式的取等条件 均值不等式是几个正数和与积转化的依据，不但可以直接解决和与积的不等问题，而且运用不等号成立的条件进行恰当配凑，可创造性地使用均值不等式，解决很多貌似繁难的问题，特别是对于函数最值问题，其地位格外引人注目。其具体内容可表述为：设a1，a2，…，an是n个正实 柯西（Cauchy）不等式是将两数列中各项积的和与和的积巧妙地结合在一起，在排列形式上规律明显，具有简洁、对称、和谐的美感，其具体内容为：设a1，a2，…，an，b1，b2，…，bn是任意实数，则≥（a1b1+a2b2+…+anbn）2，当且仅当a1=a2=…=an=0或存在一个数k，使得bi=kai（i=1，2，…，n）时等号成立。这一著名不等式应用的广泛性不亚于均值不等式。 琴生不等式又称凸函数不等式，它是建立在凸函数基础上的，是解决不等式问题的强力武器之一。设函数f（x）为区间（a，b）上的下凸函数，则对?坌x1，x2，…，xn∈（a，b），?坌λ1，λ2，…，λn∈（0，1），λ1+λ2+…+λn=1有f（λ1x1+λ2x2+…+λnxn）≤λ1f（x1）+λ2 f（x2）+…+λn f（xn），特别当λ1=λ2=…，若f（x）在区间（a，b）上凸，则不等号反向。其中当且仅当x1=x2=…=xn时等号成立。用琴生不等式，只需要注意函数、区间及其凸性就可以了。 二、基本解题模式例析 不等式和函数的最值问题有着密切的联系，根据不等式的性质，利用不等式取等号，就可得到一个最值问题的解。所以很多最值问题，若能转换解题模式，探求不等式等号成立时的条件，往往可以收到简捷精妙的解题效果。 例1：设a，b，c∈R+，a+b+c=1，求①f=ab2c+abc2的最大值，②f=ab2c3的最大值。 评注：以上几例本身都不具备均值不等式的应用条件，但是变换思维视角，通过合理拆项或分解项数，为使用均值不等式铺平了道路。拆项是应用均值不等式常用技巧和切入点，是构造均值不等式环境的重要策略之一，在拆项时要注意取等号条件，这是取到最值解关键所在。 评注：本题直接利用均值不等式较为困难，但是通过引入待定系数λ，充分发挥其“过渡”功能，将原函数变形为可用均值不等式求解。等号是否成立是化解疑难的关键核心所在。 例4：已知a，b∈R，关于x的方程x4+ax3+2x2+bx+1=0有一个实根，求a2+b2的最小值。 点评：本题同时用到了柯西不等式和均值不等式，在应用时必须保证等号可以同时取到。当需要多次用到不等式，需要注意取等条件连通，即取等号同时成立。 评注：本题从构造柯西不等式的结构特征出发来形成解题思路，变化后的式子内在结构满足柯西不等式取等号的条件，使得解题过程一气呵成。这样的例子不胜枚举，柯西不等式取等条件在解决某些多元函数最值问题中具有巨大作用，可谓致胜法宝。 点评：运用琴生不等式关键在于选取适当的辅助函数，然后判别凸性，而最值依然是等号成立条件取得。 综上，灵活利用不等式取等条件，就是“不等”中挖掘“等”的基本解题模式和完成这一解题模式的精髓所在。不等式等号成立的条件即是取得最值的条件，它为最值问题的有效解决开辟了新的途径和通道，提供了更广阔的思维空间和视野，使许多最值问题的解决变得犹如囊中取物，易如反掌，其重要性不言而喻。