牛津英语6A Unit3 It was there前三课时教学的设计.docVIP

牛津英语6A Unit3 It was there前三课时教学的设计 　　教学说明：本单元围绕”寻找物品”这一话题展开教学，同时给学生介绍了动词be的过去式was，　were.本单元安排的教学情景与学生的生活贴近。从运动会入手，引出寻找物品这一话题，语言的交际性和实用性均较强。建议教师在教学中要尽量结合学生的实际情况，创设既符合儿童心理特征又很自然的活动情景，让学生在情景中学会交际，在交际中学会语言。 　　本单元在四课时内完成 　　第一课时 　　教学目标： 　　1.能掌握单词，词组a　moment　ago，　a　mobile　phone，　a　pair　of　glasses，　earphones，　a　diary，　a　CD　Walkman，　a　roll　of　film. 　　2.能听懂、会说、会读和会写句型Where’s　your…？　It’s　on/in/　behind/...the…It　isn’t　there　now.　It　was　there　a　moment　ago.　Where　are　your…？　They’re on/in/　behind/.　the…　They　aren’t　there　now.　They　were　there　a　moment　ago. 　　教学重难点： 　　1.能掌握单词，词组a　moment　ago，　a　mobile