高中基本不等式经典例题教学教案.docVIP

| 全方位教学辅导教案 学科： 数学 任课教师： 授课时间： 2012 年11 月 3 日 星期 姓 名 性 别 女 年 级 高二 总课时： 第 次课 教 学 内 容 均值不等式应用（技巧） 教 学 目 标 1、熟悉均值不等式的应用题型 2、掌握各种求最值的方法 重 点 难 点 重点是掌握最值应用的方法 难点是不等式条件的应用 教 学 过 程 课前检查与交流 作业完成情况： 交流与沟通 针 对 性 授 课 一．均值不等式 1.（1）若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”） 2. (1)若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”） (3)若，则 (当且仅当时取“=”） 3.若，则 (当且仅当时取“=”）;若，则 (当且仅当时取“=”） 若，则 (当且仅当时取“=”） 3.若，则 (当且仅当时取“=”） 若，则 (当且仅当时取“=”） 4.若，则（当且仅当时取“=”） 注：（1）当两个正数的积为定植时，可以求它们的和的最小值，当两个正数的和为定植时，可以求它们的积的最小值，正所谓“积定和最小，和定积最大”． （2）求最值的条件“一正，二定，三取等” (3)均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用． 应用一：求最值 例1：求下列函数的值域