2017-2018学年度第一学期九年级英语教学计划.docVIP

2017-2018学年度第一学期九年级英语教学工作计划 本学期我担任九年级两个班的英语教学，为了在新学期取得优异成绩，根据班级实际，特制定本学期教学工作计划如下： 指导思想 在教育教学工作中要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 学情分析 这两个班的情况基本相同，情况较差。班里一半的学生已经对英语完全失去了信心，还有个别学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心。到目前为止，及格人数均在5人左右，情况堪忧。针对这种情况，我对班里学生进行分层，教学时注意在备课上狠下功夫，以此来提高学生对英语学习的信心，并提高成绩。 教材分析 九年级英语共14个单元，就话题而言有学习方式方法、节日、去周围闲逛、人的变化、中国制造、重大发明、音乐和电影、习惯感受和保护环境等。就语法知识，有一般现在时、宾语从句、定语从句、被动语态、过去将来时、过去完成时等。就内容而言，分为SectionA、SectionB及Self-check三部分，SectionA是词汇和基本句型的积累，SectionB是知识的拓展好提高，Self-check是对重点知识的理解好巩固。 教学措施 1、认真钻研教材和课标，利用教研、集体备课的智慧精心备课，在平时教学中扎实掌握教材中的词汇、短语、重点句型、对话、课文及好词好句，并要求学生背诵，坚持每天听写单词或基础句型，突破词汇关，对于培优的学生要求2d的对话必须背诵或默写，以提高他们的读写能力，对于记忆力好的学生要求背诵3a或2b的课文，以增加 词汇量和语感。学困生要求背诵双基词汇、重点句型短语，对于不过关的学生，课下再进行抽背。同时要做到及时检测，复习与考试同步，以便及时反馈复习效果。 2、听力方面 依靠教材，深挖 教材中的听力材料，让学生读听力材料，同时坚持早读或午练每天听一到两篇。学困生利用小组合作，互相读课文练习听力。 3、阅读和完形填空在平时的阅读中让学生翻译重点句型，用重点句型造句，灵活运用。整合课本的阅读资源，对优生，无论是课本上专项突破还是二轮三轮的复习，阅读理解和完形填空要坚持当堂选择性地限时做，如果不能，那也让学生找出关键词和句，并给出文章大意，避免学生瞎蒙乱写。对于学困生，要让他们大量阅读课本的阅读材料，培养语感。最重要的是，要给学生进行答题策略指导。 4、作文方面 在平时要让40分以上的学生每个单元用重点单词造句，每单元写一篇大作文，字数控制在80词左右，并及时批改反馈，让学生发现错误及时改正，引导学生用英语思维，注意英语书写习惯，避免因书写潦草丢分。 5、早读方面 抓住早读时间，目标任务要明确，针对学生的分层合理安排任务，并及时检测反馈。 教学进度安排 第一周 Unit1 第二周 Unit1-Unit2 第三周 Unit2 第四周 Unit3 第五周 Unit3-Unit4 第六周 Unit4 第七周 Unit5 第八周 Unit5-Unit6 第九周 Unit6 第十周 期中考试 第十一周 Unit7 第十二周 Unit7-Unit8 第十三周 Unit8 第十四周 Unit9 第十五周 Unit9-Unit10 第十六周 Unit10 第十七周 Unit11 第十八周 Unit11-Unit12 第十九周 Unit12 第二十周 复习迎接期末考试 第二十一周 期末考试 2017-2018学年度第一学期教学工作计划 九 年 级 英 语 白文秀 2017年9月1号