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中班散文诗《我有一个家》教案 　　【活动目标】　　1、学习儿歌《家是什么》，并尝试创编儿歌。　　2、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。　　3、尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。　　【活动准备】　　1、趣味练习：找一找你的家人。　　2、照片：全家福、纸盒一个。　　【活动过程】　　一、导入。　　谈话的形式：讲讲我的家，知道每个人都有自己的家。　　引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的，家里都有谁。　　二、展开。　　1、出示全家福照片，互相介绍自己的家人。　　问：这是谁？爸爸是什么样的？　　从外貌、性格等方面介绍。　　2、游戏：抽照片、猜名字。　　向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。　　请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里。　　教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。　　请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。　　3、谈话：我有一个幸福的家，感受家庭的温暖。　　激发爱父母、爱家的情感。　　爸爸在家干什么？妈妈呢？自己在家干什么？　　爸爸妈妈是怎样关爱你的？　　引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。　　小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子。　　我们应该怎样关爱爸爸妈妈？想想