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健康人格塑造是思想品德课的重要使命-校长管理论文 健康人格塑造是思想品德课的重要使命 李 娜 人格教育旨在塑造健康的人格，在素质教育中居于核心地位。当今社会青少年人格缺失现象较为严重，本文拟探讨青少年人格缺失的原因及对青少年进行健康人格养成教育的对策，较为详细地分析青少年之所以会出现人格缺失的原因，主要由家庭教育环境因素、社会文化因素及学校教育因素造成，并且从学校、教师、思想品德课对学生健康人格养成的作用等多角度探讨塑造学生健康人格的努力方向，培育具有现代素质的中华新人，重铸国魂。 人格是指做人的基本准则或品格，良好的人格应该是健康的、合理的，符合人性的。歌德说：“对于每个时代来说，无论是地位卑下的民众或奴仆，还是生活中公认的胜利者，他们作为尘世间的凡人，其最高的幸福仅仅是人格。”人格教育是旨在塑造健康人格的教育，在素质教育中居于核心地位。 在社会急剧变革、观念多元化的当今中国，青少年的人格培养变得富有挑战，又充满机遇，具体表现在以下几个方面：理想信念缺失，缺乏诚信，社会公德意识差，社会责任意识淡薄，蔑视生命，抗挫折能力差，心理承受能力差，受拜金主义和享乐主义影响严重，沉迷于网络等。以上青少年的人格缺失并非其自身造成，深究一下，我们发现造成青少年人格缺失的原因错综复杂，值得我们深思和探讨，以求对症下药塑造青少年的健康人格。 一、青少年人格