专题四中考考场作文高分策略图文.ppt

第四部分　写作 第四部分　考场作文高分策略 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 准确审题是写好作文的第一步,一定要读懂题干及材料,从审读题目、审读要求和审读导语三方面着手,把握好作文审题。 首先,审读题目。审读作文题目是为了明范围、找重点。 (1)看文题的关键词:或是时间,或是空间,或是对象,或是重点,或是主题等。 (2)看文题的内容:是叙事还是写人,是议论还是抒情,是写学校还是写家庭等。 (3)看文题的表达:是平实还是生动,是直露还是含蓄,是简单还是复杂等。 (4)看文题的类型:是命题还是自由拟题,是材料作文还是话题作文等。 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 其次,审读要求。中考作文题中往往有一系列要求,这些要求是写作时必须要注意的条条框框。(1)提示与解说:注意题目中的提示语,它往往是对题目的解释说明、补充介绍或延伸扩展,具有暗示性和方向性。(2)交代与警示,一般包括书写要求、字数限定、文体类别和写作禁忌等。对这些要求一定要遵从,若掉以轻心就会因违规而被扣分。 再次,审读导语。近几年的中考作文题,题目之前多会有个导语,它们也是作文题的一个组成部分,考生理应重视:一看导语是否暗示了选材范围,二看导语是否点示了立意角度,三看导语是否透露了构思方法。 通过以上三点,我们可以把握作文审题的方法。但是这三点不是孤立、割裂的,而是联系、统一的。 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 (2016·上海)题目:没想到,真没想到 要求:①写一篇600字左右的文章;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭。 【写作指导】 这是一道命题作文题,首先,要审清题意,明确选材方向。题目中的关键词是“没想到”,表明事件的开头与结果极不相称,出人意料。作文时,要紧扣这一点进行选材。可以写生活中的人和事:“我”孤立无助时,没想到“我”曾经的“敌人”会向“我”伸出援助之手;“我”考试失败、准备接受指责时,没想到父母竟然如此地理解“我”,对“我”关怀备至……可以写“我”的探索发现:生物课上学会了用显微镜观察,没想到微小的细胞世界竟然是如此丰富多彩。还可以写“我”的阅读收获:阅读《三国志》,没想到曹操原来和《三国演义》中的曹操有这么大的区别…… 确定立意和选材后,巧妙构思,掀起故事波澜。写作时,可用倒叙、误会、铺垫等手法进行构思,使得故事生动起伏。如以倒叙开篇,设置悬念,能迅速勾起读者的好奇心等。 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 【名师点评】 这是一篇构思精巧的考场佳作,文章采用托物言志的手法。爸爸在屋后的园子里栽了一株葡萄,给它“搭架、浇水、施肥……照顾得无微不至”,但连续两年,葡萄都没有长高多少,而且结出的是几挂酸溜溜的葡萄,爸爸开始冷落了它,从此,葡萄被众人遗忘。偶然的一次狂风暴雨,“我”无意间发现:无人照料的葡萄也爬满支架,蔓延出一片茂盛的绿意来。它让“我”震惊,也给“我”启迪。行文由物及人,结构严谨而不乏灵动。 文章情节一波三折,穿插对“我”的心理活动的描写,叙述、描写、议论多种表达方式灵活运用,提升了文章的档次。 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 1.(2016·湖北黄冈)请以“解开缚心的绳索”为题目,写一篇文章。 要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段写一篇600字左右的记叙文,或根据自己的所思所感写一篇600字左右的散文;②写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实,恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 【写作指导】 这是一道命题作文题,题目“解开缚心的绳索”具有很强的隐喻性。 首先,思考“缚心的绳索”的所指。对中学生来说,多是自卑、自满、自负等负面情绪,或者是陈旧落后的观念、受不良习性影响的爱好等,还可以是因未能正确对待亲情、友情而产生的负面效应等。对成年人来说,除上述因素外,还有金钱、名誉、地位、权势等欲望,以及陈腐的思想与观念等。而“解开”,则指用正确的情感与心绪去剔除负面情绪,用正确的人生观与习性来纠正落后与不良的观念与喜好,用正确的心态去对待人生的欲望等。 典例精析 要点归纳 中考佳作 针对训练 在此基础上,写作时可以思考人生旅途中,面对他人优异的生活、学习条件时,很多人自叹不如,产生了自卑的心理;面对同龄人优异的学习成绩、良好的思想素质时,感觉他人高高在上,产生了嫉妒的心理;学习过程中遭遇挫折、失败而不能自拔,产生了挫败的心理……写出面对这些消极情绪是如何调整心态、豁然开朗的过程,便是“解开缚心的绳索”的过程。还可以写随着年龄的