北京师大版 《想品德》 七年级上.pptVIP

* 北京师大版 《思想品德》 七年级上 角色与责任 韶关四中 侯丽雪 教材分析 学生分析 教法分析 教学程序 价 评 学 教 一、教 材 分 析 1.教材地位和作用 《角色与责任》是北京师大版思想品德七年级上册第二单元《个人、集体、社会》中的内容。它建构在第一单元已学的《走进中学生活》的基础之上，是“适应新环境”“开始新学习”的延伸，又将为下面“共同建设集体”“积极融入社会”作重要铺垫 “正确认识角色与责任的关系”是教学重点，如何进行角色定位与承担相应的责任是本课的教学难点　　　　　 2. 教学重点、难点 二、学 生 分 析 七年级学生刚刚步入初中，仍然还很稚气，对新环境、新伙伴都很倍感好奇。有的甚至还不能适应新环境进入新角色承担相应的责任。通过本课的学习，帮助学生进一步的认识随客观环境以及自身成长的变化，中学生需要尽快主动的适应新环境，要正确认识角色与责任的关系，要勇于承当相应的责任 1. 教学方法 三、教 法 分 析 活动法、情景教学法、 多媒体直观演示法、归纳法 自主学习、合作学习，探究学习 教师：根据教学内容选取教学资料，制作多媒体课件。 学生：以朗读的方式预习课文 2. 学情分析 学法引导 3. 课前准备 四、教学程序 1、教学思路： 角色定位------承担的相应责任-----角色与责任的关系