六年级下数学课件-利用比例尺和实际距离求图上距离青岛版.pptVIP

边线 边线 底线 底线 中线 禁区 禁区 关于“足球场”的知识，你都有哪些了解？ 一、情境导入 一、情境导入 雏鹰少年足球队上半场以2∶0领先。10号队员在蓝色区域A处（距底线10米、右边线25米处）起脚，射进第一个球；4号队员在B处（距底线16米、左边线20米）起脚，射进第二个球。 足球场平面图 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题? 10号队员在蓝色区域距底线1米、右边线25米处起脚，射进第一个球。 4号队员在距底线16米、左边线20米处起脚，射进第二个球。 B点距底线的图上距离是多少厘米？距左边线呢？ A点距底线的图上距离是多少厘米？距右边线呢？ 左边线 右边线 底线 比例尺1:1000 二、合作探索 足球场平面图 A点距底线的图上距离是多少厘米？距右边线呢？ 比例尺1:1000 10号队员在蓝色区域A处(距底线10米、右边线25米处)起脚，射进第一个球。 左边线 右边线 底线 你会求图上距离吗？试试看！ 方程 算术 继续 二、合作探索 解：A点距底线的图上距离是χ厘米。 10米 = 1000厘米 1000χ = 1×1000 χ = 1 χ 1000 1 1000 = 返回 解：A点距右边线的图上距离是y厘米。 25米 = 2500厘米 y 2500 1 1000 = 1000y = 1×25