认识几分之几-精选（公开课件）.pptVIP

人教新课标三年级数学上册 教学目标 使同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。 通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识、数学思考与语言表达能力。 读出下面各分数 练 习 小 结 * 将一张正方形的纸平均折成四份，根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流。 3 4 4 1 4 2 4 3 4 4 4 把涂色的部分用合适的分数表示出来 尝试练习 1 3 10 10 1 10 7 10 3份是它的 7份是它的 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。 表示平均分 成的份数 表示所取的份数 表示平均分 2 4 5 6 1 4 6 9 2 3 3 5 用分数表示下面每个图里的涂色部分。 ★ 涂色部分占整个图形的几分之几？请把分数写下来。 × × 1 4 箭头所指部分是这个圆形的 （ ） 蓝色部分占这个三角形的 （ ） 2 3 阴影部分占这个长方形的 （ ） 1 2 绿色部分占这个长方形的 （ ） 8 12 我说你拿。 拿出全部的 。 3 10 我应该拿3根。 2 7 11 20 5 9 8 13 2 10 3 17 七分之二 十三分之八 二十分之十一 九分之五 十分之二 十 七 分 之三 1. 把一个圆平均分成9份，每份是它的（ ），5份是（ ）。 . 里有（ ）个 ，3个 是（ ）， 7 9 1 4 1 9 1 8 5 8 （ ）个 是 。 1 9 5 9 7 5 3 4 填空。 　3. 2个　加上1个　，是 （　）个　，就是　　　。 1 4 1 4 1 4 （　） （　） 　4. 3个　加上5个　，是 （　）个　，就是　　　。 1 9 1 9 1 9 （　） （　） 3 4 3 8 8 9 填一填、比一比 2 3 1 3 4 9 5 9 3 5 3 5 = 一本书 已读( ) 未读( ) } 已读 未读 3 11 8 11 3 11 8 11 大显身手！ 　比较下列分数的大小。 3 8 5 8 1 3 1 5 8 9 5 9 4 6 6 6 5 7 6 7 1 5 1 4 ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ 今天我生日， 一起吃蛋糕哟！ 分母相同的分数比较大小： 分子大，分数就大； 分子小，分数就小。 *