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中班语言教案：帮哈利洗澡 　　【活动目标】　　1、能安静地倾听故事，初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原形的过程。　　2、在理解故事的过程中了解清洁的重要性。　　【活动准备】　　故事《好脏的哈利》PPT。　　【活动过程】　　一、出示封面，引导幼儿观察并认识故事的主人中“哈利”。　　1、教师出示封面，引导幼儿观察狗毛。　　师：你看到了什么？　　师：其实，这是同一只狗它的名字叫“哈利”。引导幼儿向小狗问好。　　教师补充：原来它是什么样子的，后来是什么样子的？　　2、请幼儿猜一猜哈利怎么会变得这么脏的？　　3、过渡：究竟发生了什么事？我们一起来听故事吧。　　二、幼儿欣赏故事，初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原形的过程。　　分段欣赏故事《好脏的哈利》。　　1、播放故事《好脏的哈利》第一部分，引导幼儿安静倾听。　　与幼儿讨论：　　师：哈利到过哪些地方？　　师：哈利的小主人为什么认不出哈利来？　　2、播放故事第二部分，与幼儿讨论：　　师：哈利怎么办呢？它有哪些绝活？　　你会不会？能不能表演一下？　　师：如果你是哈利，你会用什么办法让主人认出来？　　3、播放故事第三部分，与幼儿讨论：　　师：后来哈利是怎样让自己变回来的？　　完整欣赏故事《好脏的哈利》。　　1、完整倾听，帮助幼儿把故事情节串联起来，巩固对故事的理解。　　师：这个好听的故事叫《好脏的哈利》，让我们一起完整地听一遍故事，好吗？　　2、简单谈话，鼓励幼儿表达对故事或洗澡的看法，了解清洁的重要性。　　师：你喜欢哈利吗？为什么？　　3、师：你喜欢洗澡吗？洗好澡以后感觉怎样　　4、幼儿讲述后教师进行总结：洗澡以后真舒服，真干净，我们都要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝，好吗？