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《美丽的颜色》教案与反思 一、设计意图：　　幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。　　二、活动目标：　　1、巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。　　2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法。　　3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。　　三、活动准备：　　1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。　　2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。　　3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。　　四、活动过程：　　玩玩具　　1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色　　指导语：　　今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧　　在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？　　2、出示绿色的天线宝宝　　指导语：　　快看，谁来了？　　它的衣服是什么颜色的？　　看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？　　谁拿的是红色的玩具？　　3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言　　指导语：　　还有那些东西是