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中班主题教案：熊宝宝找春天 　　【活动目标】　　1、观察自然环境的变化，了解春天的季节特征。　　2、学说故事的语句，表达自己对春天的感受。　　【活动准备】　　1、PPT《熊宝宝找春天》，各种春天特征的头饰。　　2、音乐《今天天气真好》。　　【活动过程】　　一、谈论有关春天的话题价值取向：通过讨论，幼儿回忆一些春天的季节特征。　　现在是什么季节？春天有那些朋友呢，春天的朋友有很多，让我们一起听一听老师带来的关于春天的故事吧。　　二、按照画面线索，欣赏散文诗。　　1、价值取向：逐步欣赏散文，学说散文中的句子。　　欣赏故事：妈妈说：“春天来了，快去欢迎春天吧！”熊宝宝说：“春天是谁呀，她在哪里呢？”就出门去寻找。　　画面一：桃花观察讨论：我们看到了什么，这些花是什么颜色？　　欣赏故事：熊宝宝问桃花，你是春天吗？桃花说，是的是的，我是春天，我是粉色的春天。　　画面二：蝴蝶观察讨论：谁来了，她是春天吗？　　欣赏故事：熊宝宝问蝴蝶，你是春天吗？蝴蝶说，是的是的，我是春天，我是会飞的春天。　　画面三：小草观察讨论：熊宝宝爬上小山坡，他的脚踩到了什么？　　欣赏故事：熊宝宝问小草，你是春天吗？小草说，是的是的，我是春天，我是嫩嫩的春天。　　画面四：小花观察讨论：熊宝宝走到山顶上，看到了什么？　　欣赏故事：熊宝宝问小花，你是春天吗？小花说，是的是的，我是春天，