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吉林省松原市宁江区实验小学 刘 欣 1、你们想知道一些交通工具的运行速度吗？（出示六种交通工具的时速的图片）　 二、探究新知 例1：人骑自行车１小时约行１６千米。 　 特快列车１小时约行１６０千米。 设疑：人骑自行车３小时可以行多少千米？ 提问：计算这道题时怎样想？怎样列式？如何计算？ 三、巩固新知 1、练习六——第1题 　将得数写在树叶旁边。 2、、练习六——第1题和第2题 应用乘法口算解决实际问题。 3、练习六第——4题和第5题 口算练习 四、总 结 * * 2、你还知道其他交通工具的速度吗？ 请思考 一、创设情境 约1.1m/s 约20m/s 约250m/s 约5m/s 约55km/h 约60~80km/h 方法一：想10×3=60，3×6=18 ， 30+18=48，所以16×3=48 方法二：16× 3=48 板书课题：口算乘法 深入研究：学生独立完成，汇报口算方法：16×30先用16×3=48，再在积的末尾填写一个0得480 10×30+6×30=480 160×3想100×3=300，3×60=180 ，300+180=408，所以160×3=480 因为16×3=48，所以160×3=480 独立完成后汇报交流汇报 在对比中归纳出简便算法。 一位数与