小主持人训练培养教学教案2.docVIP

| PAGE 73 课 题 小主持人培训 授课时间 周二 授课课时 第六课时 授课教师 张倩 教学过程 一．语音训练（10分钟）舌面音j q x 练习词汇： 讲解：这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们的发音部位是舌面和硬 腭，所以叫舌面音。 j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。 阶级（j—j—） 季节（j—j—） 嘉奖（j—j—） 究竟（j—j—） 俊杰（j—j—） 坚决（j—j—） 积极（j—j—） 经济（j—j—） q大体跟j 一样，只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。 亲切（q—q—） 恰巧（q—q—） 蜷曲（q—q—） 崎岖（q—q—） 秋千（q—q—） 请求（q—q—） 强权（q—q—） 群情（q—q—） x舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动。 虚心（x—x—） 形象（x—x—） 休息（x—x—） 学习（x—x—） 闲睱（x—x—） 新鲜（x—x—） 小雪（x—x—） 血性（x—x—） 二．绕口令练习（20分钟） 1. 九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。 2. 七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。 3.你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。 三.记忆训练（30分钟） 1. 当然，其中有一个秘密，就是可以通过编一个故事，来记住这些词语。 比如：太阳、鞋子、膝盖、门、蜂厢、手杖。你可以设想一些荒谬的画面， 一本书在燃烧，因为太阳藏在里面；你把鞋子扔到邮箱里所以得整天单脚跳；一匹大马踩在你的膝盖上——哎哟，好疼；你的卧室门打不开了，因为一张巨大的邮票把它帖得牢牢的；你打开收音机，被里面蜂厢里涌出的大群蜜蜂给蛰了一顿；你用手杖来搅一杯茶等。 2. 动作训练法 A．成人依次做下面4个手势，让儿童注意看，成人做完后让儿童按顺序重做出来。 第一个动作：双手握拳。 第二个动作：双手伸出大拇指。 第三个动作：双手伸出中指和食指。 第四个动作：双手伸出小拇指。 3. 找同类训练法 找同类训练是一种通过让儿童寻找一些词之间的关系和理解它们的含义，从而达到训练儿童抽象能力和判断能力的方法。 具体训练题举例： 成人把下列5个词念给儿童听，让儿童找出哪个词与其他4个词不属于同类。 椅子 桌子 凳子 沙发 躺椅。 4.变通能力训练 题目：太阳是什么？ 要求：说出八个句子60分，十六个100分。 如果太阳是燃烧的球，它像什么？如果天空是一块白板，太阳在白板上是什么？如果把太阳的缓慢移动加以想象，它是什么？如果天空是一片薄而发亮的纸板，在天空这块大板上，它是什么？ 5. 兔子、狗、马、猴子、大象、长颈鹿、羊 6. 1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20 7.广度训练法 这种训练法的做法是：念给儿童听一些记忆材料，听完后立即让儿童复述出来。 （1）具体训练题举例： 家长把下列四组汉字依次念给儿童听，每隔一秒钟念一个字。念完后，立即让儿童复述出来。 第一组：书 球 第二组：电 水 车 第三组：好 吃 天 风 第四组：走 饭 花 灯 狗 （2）家长把下列四组数字（每组两批数字）依次念给儿童听，每隔一秒钟念一个，念完后，让儿童倒复述出来，如家长念：“2-4”，儿童念“4-2”。 第一组：2-4 0-8 第二组：3-7-4 6-2-8 第三组：5-2-7-9 4-3-8-5 第四组：6-5-2-7-3 9-4-8-6-1 （3）家长依次念下列三组材料，每组必有汉字和数字。家长每隔一秒钟念一下，念完后先让儿童按顺序复述数字，然后再让儿童按顺序复述汉字。 如：家长念：“8-天-6-纸-2-车”儿童：“8-6-2”；“天-纸-车”。 第一组：“8-天-6-纸-2-车” 第二组：“3-好-4-水-2-画-7-灯” 第三组：“9-跑-6-球-4-床-5-电” 8. 信息增失训练法 成人把下列物品摆在桌子上，让儿童看1分钟，然后让儿童闭上眼睛 拿掉尺、水杯、钥匙、汽车； 加上苹果、饼干、圆珠笔、火柴盒。 物品： 橡皮 书 水杯 眼镜 钥匙 积木 汽车 小刀 磁带 尺子 硬币。 课 题 小主持人培训 授课时间 周二 授课课时 第七课时 授课教师 张倩 教学过程: 一．语音训练（10分钟）单韵母 1、a舌面、央、降、不圆唇韵母。 发a时，舌头居中，舌面中央略微隆起