综述2017年浙江中考-作文写作-思辨犹如两条“阴阳鱼”.docVIP

| 综述 2017年浙江省中考作文：思辨，犹如两条“阴阳鱼” 按：中考结束之后，本想写一篇综述文章，看到朱思吴老师这篇文章后，觉得没有必要再写了。现在节选部分，特别是明年中考的孩子，值得好好看看。 2017年浙江省各地市的中考作文题相继出炉，或许是各地作文都加强了高中作文训练的预备导向，各地作文的命题纷纷增强了思辨性质。作文命题中的思辨性集中体现在一系列对立概念的或显或隐的设置上（衢州卷除外）。需要注意的是，即使是命题作文，也体现出强烈的对立思辨色彩。这里所谓思辨是指命题者设置两个概念，希望考生对两个概念尽量都有所涉及，而两个概念的关系的解说和阐述即是作文中所要体现的思辨关系。 通过对今年浙江省各地市的几份作文题的整理，可以发现，这些作文题的概念关系是可以进行分类整理的。 首先，命题中有大量正反对立型的概念的设置。最“赤裸裸”将作文关键词对立起来的是金华卷，假托蚂蚁和大海的小大对比来思考人生的意义；嘉兴、舟山卷确立的对立关系是“高科技——土办法”；温州卷探讨火焰“熄灭——燃起”；绍兴卷提出了“开始——结束”这一组概念的思考；湖州卷给定命题“有资格哭的孩子会更坚强”中“哭——坚强”构成了对立关系；杭州卷在在材料里确立了“放弃——坚持”“沉默——说出”“烦恼——喜乐”的对立，标题《我本来可以 》也就是暗含了现在的状态与原本是对立的；而宁波卷虽然要求以“往后一小步”为