职业生涯划之价值观探索.pptVIP

犹太人、美国人和法国人坐牢的故事 因为某种原因，一个美国人、一个法国人、一个犹太人要蹲三年的监狱，监狱长很同情他们，说：三年不是一个短时间，这样吧，我尽量满足你们每人一个要求。美国人先说了，给我雪茄吧；法国人说，我希望把我那漂亮的女朋友带来；犹太人说，我想要一部电话。监狱长想了想，全部满足了他们的要求。 犹太人、美国人和法国人坐牢的故事 三年到了，美国人首先冲了出来，鼻子、耳朵、嘴里全是雪茄，还一边嚷嚷，“给我火，给我火！”这家伙，原来光想着要烟，把火给忘了。然后是法国人慢悠悠地出来了，左手牵着一个孩子，右手抱着一个孩子，后面跟着他漂亮的女朋友。好家伙，三年的生活没有白过，两边五了。最后是犹太人一边打着电话一边出来了，然后他对监狱长：非常感谢你，因为你给我的电话，我人虽在监狱里，但生意一点都没耽误，不仅如此，还越做越大，生意翻了200%，为了感谢你，我想送你一俩劳斯莱斯。这监狱长做梦都没想到，当时发的善心竟然会获得一辆劳斯莱斯的报酬。 大学生职业发展与生涯规划 * 自我探索的内容 A 适合做什么？——职业性格 B 喜欢做什么？——职业兴趣 C 能够做什么？——职业能力 D 最看重什么？——职业价值观 自我探索—价值观 教学目标： 认知目标： 认识到价值观对个人职业选择和发展的影响 在职业规划中