2017年春八年级数学下册20数据的整理与初步处理课题加权平均数学案新版华东师大版2.docVIP

PAGE PAGE 1 课题　加权平均数 【学习目标】 1．让学生理解数据的“权”和加权平均数的意义． 2．让学生学会计算加权平均数． 【学习重点】 计算加权平均数． 【学习难点】 对“权”的理解． 行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流． 知识链接：算术平均数：一组数据x1，x2，x3，…，xn的算术平均数x＝eq \f(x1＋x2＋x3＋…＋xn,n). 解题思路：每一个数据乘以它的权重，其他所有数据依此操作，最后把它们加起来，除以权重之和得到加权平均数． 方法指导：每一个数据与权重应对应仔细，不要出错．情景导入　生成问题 【旧知回顾】 1．一组数据x1，x2，x3，…，xn的平均数是怎么计算的？ 解：x＝eq \f(x1＋x2＋x3＋…＋xn,n). 2．某班第一小组有12人，一次数学测验成绩如下：85，96，74，100，96，85，79，65，74，85，65，80，试计算这12人的数学平均分． 解：(法一) x＝eq \f(85＋96＋74＋100＋96＋85＋79＋65＋74＋85＋65＋80,12)＝82(分)； (法二)每个数都减去80后建立新数据组为：5，16，－6，20，16，5，－1，－15， －6，5，－15，0，则新数据组的平