吉林省榆树市五树镇幼儿园李水晶.pptVIP

吉林省榆树市五棵树镇幼儿园李水晶 目 录 作品名称 作品内容 作品中出色的地方 作品中需要改进的地方 学习的一点体会 作品名称 探究性教学设计《有趣的影子》 教学实施计划《有趣的影子》 作品内容 探究性教学设计《有趣的影子》 教学实施计划《有趣的影子》 分析：科学教育活动是引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程 ，孩子们在玩耍中发现了影子，产生探索欲望，本次活动从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。为幼儿创设了一个宽松、愉快的环境。使科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象 。 探究性教学设计《有趣的影子》 情境： 在带领幼儿进行户外活动的时候，孩子们在玩耍中发现了影子，他们都在好奇的寻找影子、互相的踩影子，很快乐的交流着，由此我想到了影子常常陪伴在我们身边，但日常生活中幼儿往往不会在意到它的存在．只要孩子一注意，他们就会对影子产生强烈的好奇心．好奇心是人的天性，幼儿对事物都有很大的好奇和兴趣，在《纲要》中科学目标提到“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。于是根据幼儿的认知水平，我先从人的影子出发，逐步过渡到对物和物的影子的探索。由易到难，逐步深入。让科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。 任务： 1、萌发探索科学的兴趣和求知欲望．体验与