第二章 护学的发展史.pptVIP

第二章 护理学的发展史 曲靖医学高等专科学校 杨倩 护理学是一门古老而又年轻的学科，护理的起源，可以追溯到原始人类，而其发展，离不开人类社会发展的大背景，它伴随着人类社会和人类文明的发展而发展。学习护理学的发展史，可以更深刻地认识护理工作的意义，明确专业发展方向，促进护理学科进一步的发展和完善。 学习目标 1．简述护理学的形成和发展阶段 2．叙述南丁格尔对护理学的贡献 3．叙述现代护理的发展阶段及各阶段的特点 4．简述我国护理学的发展 5．解释下列概念：理念、循证护理、评判性思维 6．简述护理理念的演进 7．简述21世纪护理工作内容和范畴的转变 8．通过学习护理学发展史，树立从事护理专业的神圣感和使命感，明确专业和自身发展方向 【预习案例】 案例2-1：小李是医学院护理专业二年级的学生。2009年10月27日，学校组织同学们收看了一则关于中国红十字会第九次全国会员代表大会开幕式的新闻报道。当看到国家主席、中国红十字会名誉会长胡锦涛为我国荣获第42届南丁格 第一节　世界护理学发展史 一、护理学的起源 自从有了人类，就有了护理 二、护理学的发展阶段 （一）自我护理 （二）家庭护理 （三）宗教护理 （四）医院护理 （五）近代护理 （六）现代护理 第一节　世界护理学发展史 三、近代护理学的发展 （一）南丁格尔生平 （二）南丁格尔对护理学的贡献 1．开创科学的护理事业