《看门人的魔镜》课件.pptVIP

读课文，思考下面的问题： （1）“看门人”指的是谁？ （2）“魔镜”指的又是什么？ （3）课文主要讲了一件什么事？ 学生轻声自读课文3—5段. 思考： 1.安东尼有什么爱好？ 2.安东尼是怎么制作显微镜的？ 3.你认为安东尼是一个怎样的人？ kān （看） diàn店 jiàng匠 zhī芝 qì弃 学生认真默读课文6----12段。 安东尼通过显微镜发现了什么？这些给安东尼带来什么样的影响？ 说说：从中你认为安东尼是一个怎样的人？ wěi委 zhōu洲 《看门人的魔镜》这篇课文主要讲了安东尼坚持自己的爱好，用玻璃磨制镜片，经过反复实践研究，终于制作成了显微镜，看到了各种微生物，他也因此闻名欧洲的故事。 课文分为三个部分： （1）第一部分--1、2自然段：介绍安东尼的一些经历并说明他第一个看到微生物的人。 （2）第二部分--3、4、5自然段：安东尼由于自己的爱好，用玻璃磨制镜片制作成了显微镜。 （3）第三部分—6至12自然段：安东尼用显微镜看到了各种微生物，闻名欧洲。 安东尼是怎样制作显微镜的？ 安东尼坚持自己的爱好，很快学会了用玻璃磨制镜片这门手艺，他心灵手巧，磨制出比芝麻大一点点的镜片，把镜片镶在铜片或