二年级标点符号专题训练课件.ppt

2.引号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。 “ ” 标点符号正确书写注意事项 3.省略号都两个格子的位置，中间不能断开，写在格子中间。 …… 标点符号正确书写注意事项 . . . . . . . . . . . 标点符号猜谜 　 长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。 ， 　 有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。 、 　 远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说字后面点两点。 ： 　 妈妈说：“孩子，你真棒！” 今天，老师对我说：“你这次考试成绩有进步哦。” 表示说话时，冒号（：）后面要接着双引号（“ ”） 　 形状像个大耳朵，爱向别人提问题。 ？ 　 滚圆小珠站一排，不多不少正六颗。 …… 　 喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时叫来有时闹，脾气就数它最大。 ！ 　 水平最高要数我，总在最后做总结，要是没有我，话就没完又没了。 。 逗号（，）表示一句话中间的停顿。 1、小明，你妈妈叫你回家吃饭。 2、我叫李星，是老隆一小二年级的学生。 顿号（、）表示句子中并列的词 或词组之间的停顿。 1、我的教室里有黑板、桌子、椅子等。 2、我喜欢吃苹果、香蕉、草莓和桔子。 问号（？） 问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。 例如： ①今天怎么回来得这么晚？ ②他是谁？从什么地方来？ “选择问”与“连续问” 选择问中间用逗号，句末用问号。 如：你是去打球呢，还是去游泳？ 连续问各问句后均用问号。 如：他是谁？从什么地方来？ 有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。 1、我们应该想一想，这件事情究竟怎么办。  2、我想知道盒子里面装的是什么。 感叹号（！） 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很重的祈使句后。 1、春天的公园真是太美啦！ 2、救命啊！着火了！快来救火啊！ 教室里有桌子、椅子、闹钟 ...... 菜市场里有鸡、鸭、鹅、青菜 ...... 省略号…… 表示列举未完有所省略时，省略号的作用 相当于“等”、“等等”、“之类”。 注意点： A、省略号就是表示“等”、“等等”，所以省 略号后面不必再用“等”、“等等”。 B、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。 句号 （。）表示一句话完了之后的停顿。 标点符号正确书写格式 “ : , 。 、 ？ ！ ” … … 标点符号正确书写注意事项 1.句号、问号、感叹号、逗号、顿号、和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。 ？ ！ ： ， 。 、 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .