高中数学函数解析式十一种方法.docVIP

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高中数学:函数解析式的十一种方法 定义法 待定系数法 换元(或代换)法 四、配凑法 五、函数方程组法 七、利用给定的特性求解析式. 特殊值法 八、累加法 九、归纳法 十、递推法 十一、微积分法 一、定义法: 【例1】设,求. = 【例2】设,求. 【解析】设 【例3】设,求. 【解析】 又 故 【例4】设. 【解析】 . 二、待定系数法:在已知函数解析式的构造时,可用待定系数法。 【例1】 设是一次函数,且,求 【解析】设 ,则 【例2】已知,求. 【解析】显然,是一个一元二次函数。设 则 又 比较系数得: 解得: 三、换元(或代换)法:已知复合函数的表达式时,还可以用换元法求的解析式。与配凑法一样,要注意所换元的定义域的变化。 【例1】 已知,求 【解析】令,则, 【例2】 已知求. 【解析】设则则 【例3】 设,求. 解:令又 【例4】 若 (1) 在(1)式中以代替得 即 (2) 又以代替(1)式中的得: (3) 【例5】设,求。 【解析】 (1)用来代替,得 (2) 由 【例6】已知,求. 【解析】设,则 即 代入已知等式中,得: 四、配凑法 已知复合函数的表达式,要求的解析式时,若表达式右边易配成的运算形式,则可用配凑法,使用配凑法时,要注意定义域的变化。 【例1】已知求的解析式。 【解析】可配凑成 可用配凑法 由 令 则 即 当然,上例也可直接使用换元法 令 则 得 即 由此可知,求函数解析式时,可以用配凑法来解决的,有些也可直接用换元法来求解。 【 例 2】已知求. 【解析】此题直接用换元法比较繁锁,而且不易求出来,但用配凑法比较方便。 由 令 由即得 即: 实质上,配凑法也缊含换元的思想,只是不是首先换元,而是先把函数表达式配凑成用此复合函数的内函数来表示出来,在通过整体换元。和换元法一样,最后结果要注明定义域。 五、函数方程组法。 函数方程组法适用的范围是:题高条件中,有若干复合函数与原函数混合运算,则要充分利用变量代换,然后联立方程组消去其余部分。 【 例1】设满足求的解析式。 【解析】要求可消去,为此,可根据题中的条件再找一个关于与的等式,通过解方程组达到消元的目的。 ………………………① 显然,,将换成得 ……………………………..② 由 消去,得 小结:函数方程组法适用于自变量的对称规律。互为倒数,如f(x)、;互为相反数,如f(x)、f(-x),通过对称代换构造一个对称方程组,解方程组即得f(x)的解析式。 【 例 2】已知,求. 【解析】设,则 即 代入已知等式中,得: 【例 3】设为偶函数,为奇函数,又试求的解析式 【解析】为偶函数,为奇函数, 又 = 1 \* GB3 ① , 用替换得: 即 = 2 \* GB3 ② 解 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②联立的方程组,得 , 六、特殊值法:(赋值类求抽象函数) 【例1】设是定义在N上的函数,满足,对于任意正整数,均有,求. 解:由, 设得: 即: 在上式中,分别用代替,然后各式相加 可得: 【例2】 已知:,对于任意实数x、y,等式恒成立,求 【解析】对于任意实数x、y,等式恒成立, 不妨令,则有 再令 得函数解析式为: 七.利用给定的特性求解析式. 【例1】设是偶函数,当x>0时, ,求当x<0时,的表达式. 【解析】对x∈R, 满足,且当x∈[-1,0]时, 求当x∈[9,10]时的表达式. 七.利用给定的特性求解析式. 八、累加法:(核心思想与求数列的通项公式相似) 【例1】若,且当,求. 【解析】 递推得: …… …… 以上个等式两边分别相加,得: 九、归纳法: 【例1】已知,求. 【解析】 ………………………………,依此类推,得 再用数学归纳法证明之。 十、递推法:若题中所给条件含有某种递进关系,则可以递推得出系列关系式,然后通过迭加、迭乘或者迭代等运算求得函数解析式。 【例1】 设是定义在上的函数,满足,对任意的自然数 都有,求 【解析】, 不妨令,得:, 又 = 1 \* GB3 ① 分别令 = 1 \* GB3 ①式中的 得: 将上述各式相加得:, 十一、微积分法:(当你学了导数和微积分之后,就会用到,不过平时的考题还是比较少出现的,多见识下各种题型对你有帮助的。) 【例1】设,求. 【解析】 因此 A、 B、

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