Can-you-run-fast公开课教案.docVIP

Module five Unit One 《 Can you run fast?》教学设计 教学目标 1.知识目标：能熟练地听说读写 run fast jump high jump far ride fast 及听懂理解会说Can you …的句型和肯定回答Yes, I can. 否定回答No ,I can`t. 2.能力目标：①能听懂理解会说Can you… 句型,并在实际情景中进行应用。 3.情感目标：通过各种活动,使学生之间相互了解。激发其学习英语的兴趣,树立学好英语的信心. 教学重点 会听说认读本课词组 run fast jump high jump far ride fast 教学难点 能运用can you 句型进行对话。 教学媒体 单词卡片、多媒体、录音机 教学过程设计： Step1：Warming—up（热身复习） 1、Revision T:Stand up! Now listen , say and do. S1:Swim 、Play basketball、Play table tennis、Play football、ride 、jump Step2 Leading-in（引入） 1、 T：I can jump.Can you jump?(引导学生用Yes，I can.回答。） 多种方式读句子，用can来说一句话。 学习No，I