如何正确书写化学方程式_3
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如何正确书写化学方程式
一、--思路
本设计了从问题入手,经讨论探究、尝试探究、辨析探究、整合探究、发展探究等六个阶段的逐步深化探究,学生积极主动投入到教学活动中,在“看一看”、“想一想”、“说一说”、“读一读”、“探一探”、“试一试”、“理一理”、“品一品”、“赛一赛”等环节过程中创设学习情景,发挥情感在教学中的作用,激发学生兴趣,在轻松愉悦的氛围中学习,使学生在获取化学知识的同时,受到科学方法的训练,体验探究的乐趣,形成和发展探究的能力。
二、教案
题
授人
王兴国
学
校
湖北省宜昌市长阳龙舟坪中学
教学目标
1、通过对具体化学反应的分析,理解化学方程式的意义及
书写要遵循的两个原则,能正确地书写简单的化学方程式。
2、通过学习书写化学方程式的过程,初步学会用化学语言表达化学的学习方法,感受用化学方程式来表示化学反应的简约之美。
3、树立尊重客观事实的辩证唯物主义科学观念,培养实事求是的科学态度。
重点
正确书写化学方程式及配平。
难点
正确书写化学方程式的配平。
教学方法
探究性学习方式。
仪器、用品
多媒体教室;酒精灯、集气瓶、烧杯等。
教师活动
学生活动
设计意图
化学反应的描述方式
探究问题群一:请看下列几种
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