八年级语文上册 第4单元 13《鲁提辖拳打镇关西》学案 （新版）语文版.docVIP

PAGE PAGE 8 13. 鲁提辖拳打镇关西 学习目标 ?1.学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格?? ?2.了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神? ?3.初步认识封建社会的黑暗?? 学法指导 在通读课文的基础上，理清思路，理解、通过对作品中人物性格、故事情节的分析，引导学生对文学作品中的人物形象进行全面、客观、公正的评价，培养学生对文学名著的鉴赏力。 自主学习 知识链接? 1、简介作者、作品 施耐庵， 小说家，著有长篇白话小说 。 《水浒传》产生于元末明初，是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义。全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 2.给下面加横线的字注音 提辖（ ）聒噪（ ） 赊帐（ ） 腌臜（ ） 揸开（ ）臊子（ ） 眼棱（ ） 绽 （ ） 迸出（ ）实膘（ ） 懦弱（ ） 卖契（ ）拭泪（ ） 碟儿（ ） 合作探究 第一课时 探究一:初读课文 1.阅读课文，概括复述故事情节? 提示：复述这篇课文时，可抓住“（鲁提辖）问（金氏父女）――（鲁提辖）救（助金氏父女）――（鲁提辖）打（镇关西）――（鲁提辖）走”这个思路，复述就能较顺利的进行。 2.找出故事发生地点的词语，据此划分层次，概括段意。?? 探究二:再读课文 ?1.按照故事情节划分的四个阶段，分别找出鲁达的语言，动作和心理活动描写的句子，并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。 2.归纳小结 请同学把以上分析归纳起来，口头总结鲁达是一个什么样的人？