《贺年度片》教学设计.docxVIP

《贺年片》第二课时教学设计 芦笛小学：钟庆荣 教学目标： 知识目标：认识本课的生字新词。能够正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中感悟诗歌内容。 能力目标：能够结合生活实际、联系上下文理解词语的意思。 情感目标：激发学生对大自然和祖国的热爱。 教学重、难点： 在朗读中感悟诗歌内容。 教学课时：第二课时 教学方法、手段：读书指导法、讨论法、想象描述法、练习法等 教学过程： 一、复习导入 1、这节课我们继续来学习诗歌《贺年片》（板书课题，齐读课题。） 2、出示词语，复习。 上一节课我们已经学习了生字词语，老师看看你们还认识他吗？快来打个招呼吧！（齐读）　 3、课文给我们介绍了哪几种贺年片？学生说老师相机张贴绿色，白色，蓝色，红色。 二、指导学习第一小节 1、请同学们翻开书本自己读一读第一小节，找一找这张绿色贺年片是谁送的？这张贺年片给了我们什么祝愿？可以用笔画出来。是相机张贴板书：“谁送的”和“祝愿”。 2、指导学生学习★ 绿色的贺年片： （1）谁喜欢这张绿色的贺年片？请你来读一读这个小节给我们听一听。读后问学生：你喜欢这张贺年片？这张绿色贺年片是谁送的？这张贺年片给了我们什么祝愿？指名回答。学生说师相机张贴板书“森林”和“茁壮成长”。 （2）森林祝愿我们什么？ “祝愿”是什么意思？比如你去医院看望病人，你会说什么？(生：说几句希望病人早日康复的话；给同