以学习目标-复旦大学物理教学中心.PPT

* 这是复旦大学基础物理实验一个实验过去写的“实验目的、意义和要求”。到底应当怎样 * 可控实验 * 可控实验 * 该表示含口头或书面表示（牛二力和角速度成正比，比例系数是质量）、数学解析模型(F=ma)、计算机模型、物理构造和图形模型（线性图） * 完成 未完成 * 可控实验 * 完成 * 完成 完成 完成 完成 * 完成 * 可控实验 * 完成 * 完成 * 可控实验 * 完成 * 完成 * 完成 * 实验记录本中应像低年级博士生那样具有足够的质量： 例：实验记录本条目格式、错误记录处理、记录本使用应比初级实验室要求更正规 * How many goals and objectives should a course have? There is no prescribed number of learning goals and objectives for a course, the exact number will depend on the desired learning outcomes. Below are some suggested amounts based on a survey of science and math courses that use learning goals and objectives. Course Learning Goa