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- 约 16页
- 2018-11-03 发布于河北
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苏教版六年级语文上册《冬夜读书示子聿》课件
22 古诗两首 冬夜读书示子聿 绿色圃中小学教育网 学习目标 1、正确、流利地朗读背诵《冬夜读书示子聿》。 ?2、学会生字聿(yù),鉴(jiàn),徘徊(pái huái)能正确理解诗中词语。 ?3、学习了解诗歌大意,领悟知识和实践的关系,做学问要有持之以恒的精神。 ?子聿 鉴 徘徊 yù jiàn pái huái 自学指导(一): 1、用“/”标出停顿,小组读古诗。 2、理解下列词语的意思。 示: 遗: 绝知: 躬行: 3、串讲全诗,简单说说每句诗的意思。 4、陆游简介。 冬夜读书示子聿 古人/学问//无遗力, 少壮/工夫//老始成。 纸上/得来//终觉浅, 绝知/此事//要躬行。 【宋 陆游】 陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋山阴人。12岁能诗文,一生著述丰富,有《剑南诗稿》《渭南文集》等数十种存世。陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最。 诗人简介 绿色圃中小学教育网 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 诗意:古人做学问总是竭尽全力的,而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。 学问:指读书学习,做学问。 无遗力:用出全部力量,一点也不保留。 始:才。 绿色圃中小学教育网 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 诗意:书
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