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- 2018-11-09 发布于浙江
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企业公司才培养方案
企业公司人才培养方案。
企业公司人才培养方案
1、 总则
第一条目的
建立和完善公司人才培养机制通过制定有效的人才培养与开发计划合理地挖掘、开发、
培养公司战略后备人才队伍建立我们公司的人才梯队为公司的可持续发展提供智力资本
支持
第二条原则
坚持“内部培养为主外部培养为辅”的培养原则并采取“滚动进出”的方式进行循环培
养。
第三条人才培养目标
公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策即公司培养
专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技
术水平的人才综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识有较高管理水
平的人才。
第四条人才培养组织体系
公司建立“统分结合”的人才培养体系职能部和各项目组作为公司人才培养的基地负责人
才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施人力资源部作为公司组织协调部门负责
人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条主要内容
本管理办法由以下几个方面组成战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培
养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
2、 战略人才培养体系的构成
公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”、和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个
部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。
第六条:“雏鹰计划”
第七条“飞鹰计划”
第八条“精鹰计划”
第九条“雄鹰计划”
通过上述四个计划逐步将培养对象培养成关键岗位继任者和公司后备人才。关键岗位主要
指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司
为因应未来发展变化贰储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。
3、 战略人才的甄选
通过科学的测评慎重的甄选选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才以树立公司用
人及人才晋升理念。
第十一条甄选条件、
进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作有强烈进取精神有一定的培养
潜质。
第十二条甄选工具
1、《战略人才推荐表》
2、《职业锚职业倾向自我评价测试问卷》
3、《管理人员能力评价表》
4、职业满意度测试
5、《霍兰德职业倾向测验表》
甄选程序
对于公司战略人才首先由人力资源部根据甄选条件和甄选工具提候选人员名单然后由总
经理确认战略人才库入选人员名单。
4、 战略人才的培养模式
为了适应不同岗位的需要结合员工的职业生涯发展规划公司对战略人才采用下列两种培
养模式
第十四条复合型经营管理人才培养模式
对于复合型经营管理人才公司采取宽口径培养模式即采用轮岗工作不同系统+挂
职锻炼不同部门+新项目工作+继续教育多种培养方式相结合的方式进行培养。
第十五条业务/管理型专才培养模式
对于业务/管理型专才。强调又红又专在业务线和管理线上深度培养。公司采取用**叉培
养模式即采用业务或专业领域内轮岗+项目工作+继续教育+内部指导人培养等多种培养
方式进行培养。
5、 战略人才的培养方法
为了保证人才培养的正对性、有效性。公司对列入战略人才培养计划的各级人员采用不同的
培养方式。
第一部分对于列入“雏鹰计划“的人员
对于列入“雏鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、在职培训、外部培训等方法进行培养
具体内容如下
第十六条内部导师
根据公司《内部导师手册》及公司《内部导师管理制度》对列入“雏鹰计划”的人员进行
培养。
凡列入公司“雏鹰计划”的公司战略人才员工必须按公司《培养积分管理制度》完成必须的
积分。规定期限内没有积满培训积分的将不在作为公司战略人才进行培养。
第十八条外部培训
根据公司《培训管理制度》凡列入公司“雏鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部
长短期培训但必须与公司签订相应的培训协议凡拒不签署培训协议的公司将不在作为
公司战略人才进行培养。
第二部分对于列入“飞鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、岗位轮换、在职培训、外
部培调等方法进行培养。具体内容如下
第十九条内部导师
根据公司《内部导师手册》及公司《内部导师管理制度》对列入“飞计划”的人员进行培
养。
第二十条岗位轮换
1、轮岗目的由于飞鹰计划主要在于培养中层管理人员所欲其岗位轮换的目的主要是使
其能够熟悉部门内部不同岗位的主要职责和不同岗位间的配合情况。
2、轮岗前提轮岗人员必须胜任本职工作。
3、轮岗范围本部门内部不同岗位间的轮换。
4、轮岗周期轮岗周期原则上分为三个月和六个月具体轮岗时间
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