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XXXX中学关于开展激情教育的实施方案 ? 为了激发全校师生的工作学习热情，营造“团结、竞争、和谐”的育人氛围，办出我们自己的特色，特在我校推行激情教育，齐心协力创造我校教育的新天地。 激情教育的目的意义：激情教育包括营造激情校园和激情课堂的育人环境，培养激情教师和激情学生实现激情学习和工作、激情人生和事业。通过激情教育，使整个校园生机盎然，蓬勃向上，书声琅琅，歌声燎亮，口号响亮；使广大师生理想远大，精神焕发，激情飞扬，斗志昂扬。通过激情教育进一步转变教育观念，改进教学方法，最大限度的发挥教师的潜能，充分调动和激发学生的积极性和高涨的热情，养成良好高效的学习习惯。 具体方法和意见： 一、激情教育的渲染 在特色教育的引领下，我校要大力营造激情教育的氛围，让全校师生从外部环境到内心深处去领略激情教育的真谛。 1、激情校园的铺设。班主任、老师要在校园内大力渲染激情教育，利用校园文化，悬挂激情教育方面的标语、名言、警句，或利用学校广播站等全方位的铺设师生激情的桥梁。如：没有激情任何伟大的事业都无法取得成功；教育因激情而鲜活，理想因激情而美丽，生命因激情而美丽；有激情就有理想和追求，有激情就有执着的信心和勇往直前的气魄；让饱满的精神迸发出饱满的激情，让饱满的激情点燃学生学习的热情；课堂教学需要激情，需要每一位教师从多方面去释放激情，开发学生的激情；激情是满鼓船帆的风，风有时会把船帆吹断，但没有风，帆船就不能航行；兴趣产生激情，激情带来欢乐，多给自己一些机会，用激情来创造人生；倾注关爱激励的生命热情，散发欢快流畅的青春活力；幸福不在于拥有金钱，而在于成功的喜悦和创造的激情等等。 2、激情班级的营造。学校的各个班级要抓住激情教育的有利时机，对学生进行全方位、多角度的进行激情教育思想的灌输，充分理解激情教育给自己的学习和生活乃至今后的人生带来的无尽益处；其次要利用班级的室内外板报、寝室文化等可以利用的一切因素去大力渲染激情氛围；同时用一系列的活动去点燃师生的激情。 二、激情教育的体现 1、学生 (1)呼班级誓词、惜时、口号。每大上午第一节课打过预备铃后，要求同学们全体起立，共同在班里高声喊本班的誓词 (2)激情狂读。利用零碎时间，掀起狂读高潮。要求同学们在早操和课间操期间，必须抽出5分钟时间狂读。读背材料以语文和英语为主。语文学科要精选诗句和经典佳作；英语学科要精选所学课文、书面表达和其他优秀文章，以各年级备课组为单位统一组织材料，教师也可根据本班学生情况自选材料，组织材料要富感染力，难易长短要适合学生，有布置要有落实。年级教导处和班主任必须全程指导和监督，确保活动既轰轰烈烈又井然有序，扎实有效。 (3)激情跑步。同学们利用早操与课间操进行“零距离”跑步，并且要求同学们跑操步伐整齐，口号宏亮，喊声此起彼伏（班主任要及时总结，肯定优点，指出不足）给每一位同学以上进的力量。跑操有利于同学们的身体健康，跑操宣誓、呼口号也增强同学们的自信心。有时遇到困难或者苦恼时，喊一喊，忧愁顿时烟消云散，心里变得一片明丽。同时也要求同学们都严肃起来，要不断用宣誓、呼口号来强化自己的信心，要让跑操宣誓、呼口号成为一种心灵洗礼，一种庄严承诺。 2、教师 教师是激情课堂的执行者，高效课堂让师生受益。让课堂充满活力，让师生充满激情，让学习充满快乐。激情课堂的特点体现为：强烈的求知欲望，主动的参与热情，活跃的思维状态，快乐的学习体验；真正的目的是：让学生真正成为课堂的主人。激情课堂提高了课堂教学效率，快乐学习使学生提高了学习兴趣，学生学习的能力得到了加强，使学生的个性兴趣得到了发展。 具体要求：①教师应在上课前3分钟到教室，组织学生进行大声朗读。②必须主持课堂仪式：上课、同学们好、请坐。③按时上下课、不拖堂、不无故出教室。④教师讲课声音要大要宏亮，提问学生也要求声音大，所有学生都能听得很清楚。⑤教态亲切自然，文明得体，富有激情，具有较好的亲和力。⑥关注生生、师生之间的有效、和谐，课堂充满激情和生命活力。⑦把微笑带进课堂，要善于运用眼神、语调表达对学生的爱心和希望，关注师生之间的精神交往。⑧创设教学情境，激发学生兴趣；教法新颖，鼓励学生发问，学法巧妙合理，方法别出心裁，课堂气氛热烈，百分百的学生都主动、积极地参与学习。 3、举行各种活动，推动激情教育扎实开展各学校要定期调动广大师生参与激情教育的积极性，检验激情教育活动的成果，展示师生激情飞扬的精神面貌，开展激情级段、激情班级、激情教师、激情班干部、激情学生评选活动。定期组织各级段举行以英语、语文读背内容为主等竞赛活动，竞赛以集体项目为主，通过竞赛活动，各班评出激情学生、激情小组，年级部评出激情班级、激情教师，学校定期举行评选激情年级、激情学生、激情教师。 抓好激情教育，办出自己的特色