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4、《校园交响乐》修改版
西师大版 四年级语文 下册 第一单元 ? 1、同桌互查课文诵读情况和字词预习情况。 2、思考:交响乐有单乐章的、也有多乐章的,校园交响乐是由几个乐章组成?它们分别指什么呢? 蜂巢 井然有序 汲取 书籍 采撷 书声琅琅 忙碌 储积 积累 书写沙沙 草坪 舞蹈 恬静 嗡嗡嘤嘤 栖息 倾心 鸣啭 亭亭玉立 淘气 馥郁 同浴 款款低飞 生机勃勃 校园交响乐是由几个乐章组成?它们分别指什么呢? (1)为什么把教室比作蜂巢? (2)蜂巢是用来干什么的? (3)同学们在像蜂巢一样的教室里是怎样学习的呢? 教室不仅和蜂巢一样具有井然有序的外在美,还蕴藏了孜孜以求的内在美。同学们像蜜蜂一样在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜,所以作者说教室像一只甜蜜的蜂巢。 如果说蜂巢是一段表现勤奋学习的乐曲,那么鸟岛、花瓣又是一首怎样乐曲呢?你是从哪些词句体会到的?以小组为单位读一读。 鸟岛,是一曲欢乐的、充满温暖的、充实着幸福的乐章。 “飞翔的、流动的身影……” 这句话把什么比喻成什么?你觉得哪些词用得好?从这些词你体会到了什么? 这么美的风姿、这么快乐的欢笑,哪个同学来读一读。闭上眼睛边听边想你仿佛看到了什么?仿佛听到了些什么? (联系生活实际交流) 是啊!同学们,在这美丽的鸟岛,和同学们同浴着阳光,共享着欢乐,你们心中有什么样的感受呢? 同学们,你们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。通过刚才的小组交流学习,你们觉得花瓣是一曲怎样的乐章呢?说一说,你读懂了什么?从哪些句子或词语体会到的?
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