雁江中学化学教学资料 课题2 氧气7教学材料.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 ;;想一想 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？;讨论与交流;拉瓦锡研究空气成分所用的装置;银白色液态汞;原理: 汞 + 氧气 → 氧化汞 氧化汞 → 氧气 + 汞 ;2、【实验2-1】测定空气里氧气的含量;2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：______________________;利用身边的材料，你能设计一个简单实验来测定空气里的氧气含量吗？; 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ ;答：有残余的氧气若红磷的量不足，氧气没有被消耗完；如果红磷的量充足，氧气含量较低时，红磷将熄灭，氧气同样剩余。;思考：;实验探究：;实验的改进;你知道吗?; 其他成分1% ;中考集锦:;纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。;（4）纯净物和混合物的比较;课堂练习;课堂练习;1、氧气的用途：;讨论P29：; 通过日常生活对空气的观察及上面的结论,你能否描述氮气的物理性质?;2、氮气