2013年最新初中化学精品教学课件由多种物质组成的空气N-精品·公开课件.pptVIP

第2章 我们身边的物质第一节 由多种物质组成的空气 讨论与交流 利用课本P.28图2-3所示的仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只集气瓶中？把你的想法和周围的同学交流一下，看看谁的方法最可行！ 利用下图所示的仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只集气瓶中？ 我们一起来探究空气的成分 集气瓶中剩余的气体是氮气吗？ 打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积 1/5的水？ 让我们再多想一点 红磷为什么要过量？若红磷的量不足，实验结果会怎样？ 点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并 塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧 瓶塞，结果又如何？ 为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？ 如果实验中，红磷在集气瓶里已经全部燃烧（没有剩余），对实验结果有无影响？为什么？ 空气成分测定实验 如用木炭代替红磷进行实验，结果会怎样? 根据此实验，又可推测出氮气有什么性质？ 归纳小结： 空气由很多种物质组成 拓 展 视 野 在空气组成的发现过程中，许多化学家都做出了很大的贡献。想知道他们中的代表人物有哪些吗？那就请你阅读课本P.27～28的相关内容，然后跟你旁边的同学谈谈你的感想和收获。 对空气成分的研究作出重要贡献的科学家 空气的成分 3、将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中， 并密封如右图所