My-weekend-plan-教学设计.docVIP

教学设计与反思 ? 课题： Unit3 My weekend plan 科目： 小学英语 教学对象： 六年级 课时： 第一课时 提供者：张玉琴 单位： 兰溪市诸葛镇双牌小学 一、教学内容分析 本单元是义务教育灵通版小学英语六年级上册第三单元，围绕My weekend plan 的话题展开，教材首先出示了两个主场景，旨在提示学生利用be going to 的形式表示即将发生的动作，用来谈论自己的周末计划，有效地引出了本单元的主题，本节课以听力和对话的方式张开，旨在创设的语境中学习本单元的主要单词和句型。能了解be going to 表示即将发生的动作，并在真实的场景中运用所学语言进行真实交流和运用。 二、教学目标 1、能朗读、表演Main scene 和Let’s talk中的对话。 2、能了解be going to 表示即将发生的动作，并在真实的场景中运用所学语言进行真实交流和运用。 3、乐于与他人谈论自己的计划、积极表达，在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。 学习者特征分析 本课教授的重点内容在之前的教学中有过接触，而且进行了适当地渗透，只是没有重点讲解和学习，但很多学生经过之前的学习已有所掌握。因此，对于大部分学生来说，难度大大降低，自由发挥的能力也加大。 四、教学策略选择与设计 听