新北师大版三年级上《蚂蚁做操》教案.docVIP

课 题 蚂蚁做操 备课者 舒维佳 学 习 目 标 1.在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法，能正确进行计算。 借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。 在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。 学习重点 学会用竖式计算乘法。 学习难点 如何理解竖式乘法运算每一步的具体含义。 课 型 新授课 课前准备 课件、电子图、题单、三角板 导 学 过 程 时间 分配 学生学习活动流程、学法设计 教师导学流程、教法设计 二次批注 生：口答 生：是 生：有4行小蚂蚁，每行有12只 生：一共有多少只？ 生：气齐读数学问题 生：12×4＝48（只） 或4×12＝48（只） 生：会 生：独立完成再全班交流。 生：独立计算再小组交流 生:记得 生：独立完成再交流 生：观看 生：看懂了 生：独立计算再全班交流。 生：回答 生：这个是三位数乘一位数的。 生：独立完成。 生：跟着一齐说 生：会 生：独立完成再全班交流。 生：思考再进行总结。 生：两、三位数乘一位数的乘法（不进位） 生：相同数位要对齐，从个位乘起。 生举手发言交流 复习。 39×6＝ 4