大班有趣的风教案.docx

大班有趣的风教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 大班有趣的风教案 大班有趣的风教案 活动目标： 1.对探索如何产生风感兴趣。 2.发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。 3.大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定，全面、有效活动准备 幼儿操作材料：扇子、书、帽子、塑料瓶、泥工板、花雨伞。 教师实验材料：同幼儿实验材料各一份，一只方形大鱼缸，水 自制测风仪，PPT课件。 材料生活化，常态化。准备非常充分，能很好地让材料和幼儿互动，让材料为教学服务。 活动过程 一、引题激趣 1．谜语引出 师：今天，我给大家猜个谜语“抓不住它的身子，看不见它的影子，有时会摇动树枝，有时会推动房子。”它是谁？——风 2．梳理经验 师：你平时感受过风吗？你是怎样感受到的？ 幼：冬天的时候很冷 ——师从幼儿身边一圈跑过，让幼儿感受风 3．师小结：原来，风就在我们的身边。 二、探索风是怎样产生的 1.介绍材料，幼儿第一次操作 师：你们会制造风吗？ 师介绍材料：矿泉水瓶、扇子、雨伞、纸、书本 2.交代操作要求： 四个人一组，一样一样的去试试，用什么材料去制造风？ 幼儿操作，师巡回指导 师：你用了什么材料，什么方法产生风？ 雨伞——撑一撑、转一转 书本——翻一翻