一根羽毛也不能动--教案.docVIP

PAGE PAGE 2 活动名称：一根羽毛也不能动 教学目标： 观察画面，理解角色的心理变化并大胆讲述。 2、感受朋友之间的情谊，知道朋友的可贵。 教学重点： 理解故事情节，通过情境体验，理解角色的心理变化。 教学难点： 感受角色内心赢得比赛的渴望和对生命、友情的珍惜。 活动准备： 《一根羽毛也不能动》课件 理论依据： 绘本的情景阅读，是借助绘本的情景，开展多元一体化教学的一种活动方式。绘本创造了优质的学习情景，让幼儿沉浸其中主动学习。除了阅读文本，还可以阅读生活；除了学习语言，还可以识事懂理。 绘本《一根羽毛也不能动》故事情节生动有趣，但其中蕴藏的思想却深刻而富有哲理：坚定的信念是成功的必备条件，但在名利与生命产生冲突时，要学会适时地放弃。如此深奥的道理，幼儿是无法理解的，但在整个活动中，幼儿通过游戏、阅读、思考、讨论感悟绘本的精髓，从而使活动有趣、有效又有价值。 活动过程： 介绍角色，引起兴趣 出示角色：它们是谁？ 了解幼儿相关的认识水平。 活动中： 幼儿：白的是鹅，黑的是鸭子（一般幼儿会根据两者的颜色进行猜测。） 出示天鹅和鸭子的名字：究竟哪只是鸭子？哪只是天鹅？ 引导幼儿观察比较鸭子和天鹅的不同之处，并利用观察到的差异进行表述。 白色的是天鹅，黑色的是鸭子。 教师：你说得是颜色的不同。 脖子长的是天鹅，脖子短的是鸭子。 幼儿：大（高）个的是天鹅，小（矮