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题目：“ 行列式的概念 ”章节说课 教师： 刘玉林 学院：经济管理学院 概 况 《行列式的概念》是由张博主编、高等教育出版社出版的“高等数学（经管类）”教材中的第七章第一节的内容，共分2个课时。 教材特点：从经济管理类的实际问题入手，考虑学生的具体情况，能够由易到难、通俗易懂阐述高等数学中的基础知识和基本概念，突出应用与计算，淡化理论，强化数学概念的直观性。注重培养学生借助数学概念、数学思想及方法来消化吸纳经济概念及经济原理的能力。 说课内容 一、说教材 二、说目标 三、说教法 教学手段网络化 四、说学法 五 、说教学程序  1、创设情境——引入概念 2、观察归纳——形成概念 3、讨论研究—深化概念 4、即时训练—巩固新知 5、课外延伸知识--matlab软件 6、重点讲解提高认识 7、例题引入--加强理解 六、课程评价 谢 谢 指 导 Page ? * Page ? * 说教材 1 说目标 2 说教法 3 说学法 4 说教学过程 5 根据教材的编写情况，我们发现：线性代数的章节与前面所学习的函数、极限、导数和积分有相对独立性，它在整个教材中是独立成章，没有出现其他章节承上启下的作用，学生在中学数学的基础上能够学懂学