一年级数学上册6、7的加减法解决问题经典课件.pptVIP

* * 用 数 学 7-2 7-4 3+3 6-2 3 4 5 6 7 2 1 0 6-5 2+5 5-3 7-7 3+4＝ 4-2＝ 7-5＝ 4+2＝ 7-4＝ 1+6＝ 5-0＝ 7-3＝ 2+5＝ 6-3＝ 6-4＝ 5-3＝ 7 2 2 5 3 7 3 6 4 7 2 2 看图说说图的 意思。 ＝ 2 ＋ 3 5 怎样解答？ 一、复习旧知 看图说一说算式 表示什么意思。 把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。 （只） 能解答吗？ 这幅图的意思 看明白了吗？ ＝ 3 ＋ 4 7 看图说一说算式 表示什么意思。 把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。 （个） ？ 7 7 – 4 = 3 (个) (个) (个) 4 + 3 = 7 (个) ？(个) 7 7 – 4 = 3 7 – 3 = 4 (个) (个) ？ ？ 7 – 3 = 4 7 3 + 4 = 7 (个) (个) 4、2、6分别表示 什么意思？ 为什么用加法解答？ 左边有 只， 右边有 只。 4 2 ？只 一共有几只？ 表示一共 有几只。 图里有什么？ 请完整地把图意 说一说。 这道题怎样解答？ ＝ 4 ＋ 2 6 （只） 有两组兔。 把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。 ？只 一共有几只？ 左边有 只， 右边有 只。 2 5 说说图的意思。 能提出一个问题吗？ 这道题怎样解答？ ＝ 2 ＋ 5 7 （只） 说说2、5、7表示 什么意思。 “？只”表示 还剩几只。 一共有7只， 跳走2只。 7只 ？只 你看到了什么？ 你知道“？只”表示 什么意思吗？ 你能完整地说一说 图的意思吗？ 怎样解答呢？ ＝ （只） 7 － 2 5 为什么用减法？ 6只 ？只 为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么 意思？ 一共有 只， 右边有 只。 6 4 左边有几只？ ＝ （只） 6 － 4 2 ？个 ？条 ？只 7 只 ？只 8只 ？只 8本 ？只 三、知识运用 ？条 ＝ 3 ＋ 3 6 （条） 一共有几条鱼？ 左边有 条鱼， 右边有 条鱼。 3 3 两个3表示的意思 一样吗？ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *