初中英语阅读教学问题及的对策.docVIP

初中英语阅读教学问题及的对策 　　摘要：初中阶段是学生学习英语的基础阶段，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平对提高学生英语成绩、提高教师教学效率有着积极的意义。本文分析了初中英语阅读存在的问题，提出了一些初中英语阅读教学的对策。 　　关键词：初中英语 阅读教学 问题 效率 　　英语教学归根究底是一种语言教学，包括听、说、读、写四个方面，而阅读是其中的重要一部分，且正变得越来越重要。学生要想学好英语，就离不开英语阅读，它是学生接触英语、吸收语言材料、获取感性认识的重要的途径之一。新课程中学英语课程标准也明确指出“要侧重培养学生的阅读理解能力”。下面笔者结合自己的教学经验，分析了初中英语阅读存在的问题，提出了几点提高初中英语阅读教学效率的建议。 　　一、初中英语阅读存在的问题 　　1.教学观念陈旧，忽视对学生主体地位的培养 　　目前，初中英语教学中存在一个普遍的问题，即用中国文化来代替西方文化。在阅读教学上，教师注重对词汇、语法和句法意义等的讲解，却忽视了对文化背景和深层意义等方面的讲解。由于缺乏文化背景知识，学生在阅读的过程中往往觉得一知半解，更别提做到举一反三了。在传统的阅读教学中，一部分教师由于缺少对学生阅读方法的指导，忽视了阅读材料是否符合学生的兴趣爱好，教学方法能否真正提高学生的实际能力，这恰恰违背了新课程改革的相关要求，不利于学生的能力提高。 　　2.弱化了学生的主