常见的植物激素的调节一轮复习.ppt

（2） 鲍森.詹森的实验 （3）拜尔的实验 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论? (1)曲线表示促进生长的最适浓度为 ， OH段表示 ， HC段表示 ；曲线中A点和B点、O点和C点的生长素浓度对植物的促进作用相同。 g 随生长素浓度增高，促进作用增强 随着生长素浓度增高，促进作用减弱 图三： (2)若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为 (向光一侧生长慢于背光一侧)。 大于m小于2 m 根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D ＞ ＞ ＞ ＞ A B C D 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 实例1 根的向地性和茎的背地性 重力作用 若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性， 且测得其茎的近地侧生长素浓度为2 m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为 。 小于 m 变式练习．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是(　　) A．a B．b C．c D．d D 变式2.下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后的植物幼苗的生长状况，下列说法中正确的是 (　　) ①若乙图中Ⅰ处的 生长素浓度在甲图 的DE段，则Ⅱ处的 生长素浓度可能在 BD段 ②若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在DE段 ③生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 ④若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段 A.①②③　　B.③④ C .①④ D.②④ D 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，抑制侧芽的生长。 顶芽 侧芽 切除顶芽 应用：果树的修枝；棉花的摘心 实例2 顶端优势 ? * 第29讲 植物的激素调节 （1）达尓文的向光性实验 胚芽鞘在单侧光下 弯向光源生长 1、胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分? 2、感受光刺激的是哪部分? 结论： 具有向光性 结论： 具有向光性 一.生长素的发现过程 不生长也不弯曲 切去胚芽鞘的尖端，单侧光照射 结论： 向光性可能与尖端有关 结论： 向光性可能与尖端有关 胚芽鞘尖端用锡箔小帽罩起来，单侧光照射 直立生长 结论： 感受光刺激的部位在尖端 用锡箔遮住胚芽鞘尖端下面一段，给予单侧光照射 结论： 弯曲部位在尖端下面 弯向光源生长 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响,当这种影响传递到下部的伸长区时,会造成背光面生长快,因而出现向光性弯曲。 胚芽鞘在单侧光下 弯向光源生长 生长但不弯曲 不生长也不弯曲 结论： （1）达尓文的向光性实验 弯向光源生长 ① ② ③ ④ ①和④为对照组，②和③为实验组； ①和②组的自变量为有无尖端， ③和④组的自变量为感光部位的差异 这种影响是什么?会不会是一种物质？ 结论：“影响”可以透过琼脂块传递给下部 结论：胚芽鞘尖端产生的影响在其下部分布不均匀 　　胚芽鞘的尖端产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？ （4）温特的实验 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 对照组 自变量： 有无生长素的琼脂块 因变量： 是否弯曲生长 琼脂块 实验组 结论： 　　胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 生长素 生长素的化学本质： 吲哚乙酸（IAA） 植物体内具有生长素效应的物质： 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA） 由植物体内产生，能从________运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。 产生部位 作用部位 有机物 二、生长素的产生、分布和运输 生长素的产生部位： 生长素的分布： 运输特点： 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子______可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学______向形态学____运输 色氨酸 如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端____