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2014年电大-个人与团队管理题目之一
2014年电大 个人与团队管理题目之一
1. 在制定目标时,应确定目标是可实现的。符合“可实现”原则的目标是( A )。
A. 每天午休时间抽出30分钟练习打字
B. 阅读速度要提高到3000个字/分钟
C. 小超市营业额达到2000万/天
D. 每天阅读200本世界名著
满分:4 分
2. 采用电子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法( D )的优点。
A. 匿名性
B. 社会互动减少
C. 更多人员参与
D. 思想平行而入
满分:4 分
3. 根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从( A )阶段开始学习。
A. 应用
B. 反思
C. 理论化
D. 获得经验
满分:4 分
4. 按照KOLB学习周期,学习一般由四个阶段组成,描述不正确的是( A )。
A. 四个阶段中前两个阶段最重要
B. 学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始
C. 任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程
D. 从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程
满分:4 分
5. 小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是( B )做法对他增强自我认知能力没有帮助。
A. 通过观察反思自己的行为
B. 通过表扬反思自己的行为
C. 通过阅读反思自己的行为
D. 通过讨论反思自己的行为
满分:4 分
6. 减少时间浪费的重要方法之一是合理处理各种工作,做法不合适的是( C )。
A. 事先做好安排,避免重复性工作
B. 把更多的事务性工作分派出去
C. 如果团队成员需要培训才能完成工作,就自己去完成
D. 不接手不属于职责范围内的工作
满分:4 分
7. SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母T代表( D )。
A. 优势
B. 劣势
C. 机会
D. 威胁
满分:4 分
8. 关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是( D )。
A. S——优势,W——劣势
B. W——劣势,O——机会
C. O——机会,T——威胁
D. S——劣势,T——机会
满分:4 分
9. 小张在公司经常自我贬低和自嘲,还常常自责,且优柔寡断,这表明他是一个( B )。
A. 自信果断的人
B. 消极自卑的人
C. 好斗的人
D. 谦虚的人
满分:4 分
10. 小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程,其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的( D )原则。
A. 可衡量的
B. 可达到的
C. 可实现的
D. 有时间规定的
满分:4 分
11. 反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法,说法不正确的是( C )。
A. 将反馈视为是有价值的
B. 听取反馈事实,并寻求细节的例子和说明
C. 把反馈当成是一种针对个人的攻击
D. 采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
满分:4 分
12. 关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是( A )。
A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
B. 挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法
C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D. 合理处理剩下的想法
满分:4 分
13. 关于反思,说法不正确的是( C )。
A. 反思是从经验中学习的关键
B. 在反思问题的过程中尽量遵循逻辑
C. 反思是个人的事情,不需要同他人讨论
D. 反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程
满分:4 分
14. 小陈打算每天利用午休时间练习英语口语,她的目标符合SMART原则中的( B )原则。
A. 可达到的
B. 可实现的
C. 可衡量的
D. 有时间期限的
满分:4 分
15. 在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法合适的是( A )。
A. 把重要工作安排在工作效率最高的时间
B. 把每天的重要工作都安排在固定的时间段
C. 不做事先安排,什么时候有重要工作什么时候做
D. 把重要工作安排在每天工作的开始阶段
满分:4 分
16.
头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是( D )。
A.
人员都应该是专家
B.
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