2015年发展性素质教育自评报告[一].docVIP

2015年发展性素质教育自评报告 一年来，我们在金罗镇中心校的领导下，在尧峪村党总支、村委的大力支持下，努力更新教育观念，紧跟课程改革步伐，以课堂教学为主阵地，认真抓好教学常规和各项教学教研工作，积极探索特色办学新路子，取得了较好的成绩，现将一年来的工作总结如下。 一、努力改善办学条件，创设良好的教育环境 1、加大校园美化及安全建设力度。在去年将校园地面整体铺设的基础上，今年又投资近5000元对部分墙皮脱落的围墙进行了维修，对学校暖气管道进行了维修。 2、加强了教学内部设施建设。投资1000元新增纸质图书120册（生均2册），电子图书1套；订阅了师生期刊、杂志20余种；检验消防灭火器材2件；在国家无偿配齐音体美器材及科学仪器的同时，投资近1000元购买了器材柜5口。 二、致力强化学校管理，争创现代化特色学校 1、国家课程开全上好，地方课程彰显特色。严格按照国家课程设置要求开全上好规定课程，地方校本课程根据皇城相府集团未来人才的需求，确立了“广开学路、特色办校、相得益彰、双语立教”的办学思路。经过三年的精心准备，于2012年秋季起全面开展双语教学。 2、增聘了两名英语本科毕业生和一名外教入校教学；每班每周安排两节英语阅读课和两节外教课；增订了《新概念英语》、《开心学英语》等学习资料；将学校所有的版面更换为双语形式，创设双语氛围，并将此作为一项奖励机制长期实施。 3、努力抓好学生的养成教育工作。在做好晨会，班、队会、国旗下讲话、红领巾广播、少队活动等常规德育教育工作的同时，以培养学生文明礼仪为重点，全面展开了学生养成教育活动，学生轮流值周、教师轮流值日，实行全天候监督，登记、公示，使学生逐渐养成了良好的道德行为习惯，争做合格小公民的意识进一步提高。 4、继续深入开展教学教研工作。我们根据《东合小学教学常规管理条例》，除了按月定期进行检查外，还采用不固定的形式随堂听课，随机抽查备课及作业批改，督促教师做好常规工作。每周四晚上的教研组学习活动时间，以专题讲座，理论学习，观看优秀课例谈体会、评公开课、探索课、说课训练、集体备课、经验交流等形式不断提高教师教学水平，使教师摒弃传统教学方法，逐步更新教学理念，改进教学方法，为提高教学质量打下了夯实的基础。我校于今年教师节再次被评为“中阳县小学教育先进单位”。 5、狠抓安全卫生管理工作。我校是“山西省平安校园”，今年，我们继续完善了各种安全教育及安全管理制度；不间断地开展各项安全主题教育活动，特别是对学生日常生活中的安全教育实行每周一节课的形式，做到学生有笔记，教师有教案，上课有教材；一天两次放学前一分钟安全教育已形成制度，成为习惯，一年来，我校未发生一起安全事故。 三、不断深化课程改革，培养全方位特长人才 1、加强德育工作。通过主渠道渗透，开展以文明礼仪教育为重点，结合语言文字规范化等工作，开展了多种多样的德育教育活动，我校的学生德育评估合格率达100％，同时还涌现出了一大批“助人为乐”、“文明小公民”、“父母好帮手”等德育标兵。 2、创新教改思路。一年来，乘着中阳教育课堂教学改革的春风，我们主动出击，凭着多年的课改实践经验，创造性地开展“双向五环节”课堂教学改革工作。通过聆听与互动、交流与研讨，有了理论支撑的课堂发生了巨大的变化。课堂上教师讲的少了，学生练的多了；学生自主参与积极性高了，教师以讲代学的机会少了。合作学习、展示交流拓宽了学生的发展空间，激活了学生思维灵敏性，锻炼了学生的口语表达能力，学生的综合素质不断增强。我校于2012年的升级考试中再次取得全镇第一的好成绩。 3、体、卫、艺工作得到进一步落实。一是落实课程计划与足够的运动锻炼；二是落实环境卫生地段责任制；三是落实领导逐日检查制；四是落实少先大队班风评比制（做到了一日一公布、一周一小结、一月一评比、一学期一表彰）；五是落实体质健康按学期测查制度；六是落实体、卫、艺工作按学期展示、汇报制度。积极开展广播操比赛、小型文体活动比赛等。既推动了学校的体、卫、艺工作，又锻炼了学生的体质，磨练了学生的意志，培养了学生广泛的兴趣爱好。一年一度的六一文艺汇演暨颁奖晚会，既是我校艺术教育的成果汇报会，又是学生艺术修养的展示会，今年六一节我校根据特色举办的文艺汇报演出博得了村委领导、全体家长的一致好评。 四、加强教师队伍建设，打造一流的师资群体 1、加强培训、提高教师的业务水平。我们坚持“先培训，后上岗，不培训，不上岗”和“结合教学实际，坚持在岗培训”的原则，以全程化、校本化、自我化为要求，以“理论上有高度，科研上有深度，教学上有精度”为目标，开展了多层次多渠道的培训活动。一是岗前培训。利用暑期对全体教师进行了为期一周的培训