论语十二教学设计.docxVIP

《论语》十二章教案 【课标和中考说明】 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。　　 【教学目标】 知识和能力目标： 1．学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；? 2．了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。? 3．学会 HYPERLINK /Index.html \t _blank 朗读背诵文言文，掌握学习古文的方法。 过程和方法目标： 1.通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。 2.联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 情感态度和价值观目标： 通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。 【教学重点】 1.通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。　　? 2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。　 【教学难点】 理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。 【教学方法】 ????诵读法、合作探究学习法；分类整理归纳法。 【教学准备】多媒体 HYPERLINK /Index.html \t _blank 课件 【教学过程】 第一课时 【教学要点】 ????学习、理解并背诵前三则 【教学步骤】 ?一、导入 同学们，中国是一个有着五