常见的沪粤版八年级物理(上)2.2我们怎样区分声音02PPT.pptVIP

小结并布置作业： 小结：（学生口头小结后，教师强调）： 1.乐音和噪声的概念及特征。 2.音调及其影响因素的关系。 3.弦乐器的音调及其影响因素的关系。 掌握了多少： 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、 15 ℃时空气中的声速是多少？ 固体、液体、气体 340m/s 寿县三中 夏多宏 你听到的这两种声音有何不同？谈谈你的感受。 噪声 乐音 一、乐音与噪声 1、乐音：使人感觉到愉悦的声音叫做乐音。 特征：有益于身心健康，振动有规律。 2、噪音：使人感觉到讨厌的声音叫做噪音。 特征：不利于身心健康，振动无规律。 我们能够听到自然界的各种声音，如鸟、青蛙、猫、狗、风暴和流水的声音，那么我们是依据什么来划分声音的呢？ 二、音调 1、音调：声音的高低叫做音调。 什么因素决定音调的高低？(活动1） 实验结论 音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越高，发出的声音音调越高；振动频率越低，音调越低. 物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率 频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 物体在1秒种内若振动100次，频率为100Hz 2、频率：声源每秒钟振动的次数叫做频率。 （1）、单位：赫兹，简称：赫，符号：Hz。 如果声源每秒振动30次，则它的频率为3