7.故事“妈妈睡了”(部编版).docxVIP

第7课《妈妈睡了》教学设计 教材分析：? 《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着，呼吸那么均匀。孩子静静的看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。课文的字里行间都流露着深切的母子情。? 学情分析：有一种爱能洞穿人生的铜墙铁壁，有一种付出即使付出生命也在所不惜，这就是母爱。而如今，太多的“小皇帝”、“小公主”享用着甚至挥霍着母爱，自己却浑然不觉。本文以一个孩子的所见所闻所感感受着母爱，情真意切，语言朴实，是对学生进行关爱父母感恩父母的一篇好教材。因此，教学中要做到：? 1、着力营造母子情深的“爱的氛围”，引导学生走进文本，感同身受，体味亲情的美好。? 2、以爱召唤爱。引领学生走进自我，体味现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得回报。 教学目标 　知识与技能： 　1、会写本课8个生字，会读文中13个生字。 　2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　3、理解课文内容，深刻体会父母的关爱之情。 　过程与方法： 　1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。 　2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 　3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 情感